| Výroční zpráva 2008-2009 |
|
Výroční zpráva školy za školní rok 2008/2009
1. Charakteristika školy
1.1 Název školy: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Znojmo, Pontassievská 3 příspěvková organizace IČO: 49438816, DIČ: CZ49438816 IZO: 600015785
1.2 Název a adresa zřizovatele: Jihomoravský kraj Žerotínovo nám. 3/5 601 82 Brno
1.3. Součásti školy
Střední škola IZO: 102 867 135 Domov mládeže IZO: 108 012 174 Školní jídelna IZO: 103 243 275
Škola má 2 odloučená pracoviště: Dolní Česká 362/33 Alšova 995/16
Povolené studijní obory: 79-41-K/81 Gymnázium - osmileté studium, 79-41-K/801 Gymnázium všeobecné - osmileté studium, (dobíhající obor osmiletého gymnázia) – kapacita pro osmileté studium je 388 žáků 75-31-M/005 Předškolní a mimoškolní pedagogika (čtyřleté, maturitní studium), s kapacitou 125 žáků 75-41-M/012 Výchovná a humanitární činnost – sociálně výchovná činnost (čtyřleté, maturitní studium), s kapacitou 125 žáků 78-42-M/003 Pedagogické lyceum (čtyřleté, maturitní studium), s kapacitou 125 žáků 79-41-K/401 Gymnázium všeobecné – čtyřleté studium, s kapacitou 205 žáků 79-41-K/41 Gymnázium – čtyřleté studium
1.4 Zařazení školy do sítě škol, zařízení školy, ředitel
Škola byla zřízena jako Střední pedagogická škola v roce 1976, od roku 1993 byla rozšířena na Gymnázium a Střední pedagogickou školu a od roku 2005 jako Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická. Do sítě škol byla zařazena v roce 1995. Poslední zařazení je z 19. 2. 2008. Ředitel školy Mgr. Vladimír Holík byl jmenován k 1. 8. 1990 a naposled potvrzen ve funkci Radou Jihomoravského kraje 15. 11. 2001.
1.5 Počet žáků
K 30.9.2008 studovalo na škole 767 žáků, z toho 610 dívek, ve 27 třídách podle oborů: Gymnázium čtyřleté 89 žáků – 3 třídy Gymnázium osmileté nižší stupeň 123 žáků – 4 třídy Gymnázium osmileté vyšší stupeň 189 žáků – 8 tříd Výchovná a humanitární činnost –sociálně výchovná činnost 118 žáků – 4 třídy Pedagogické lyceum 124 žáků – 4 třídy Předškolní a mimoškolní pedagogika 124 žáků – 4 třídy Během školního roku počet žáků klesal v důsledku odchodu několika žáků. Kapacita oborů ani celková kapacita školy nebyla překročena. Celková kapacita školy byla naplněna na více než 95 %. Na domově mládeže bylo ubytováno 112 dívek z celkové kapacity 116.
2. Údaje o pracovnících školy
2.1 Pedagogičtí pracovníci školy
Na škole (Gymnázium a SOŠPg) učili následující učitelé:
Na mateřské dovolené byly: Mgr. Soňa Bazalová, Mgr. Štěpánka Čižmářová, Mgr. Jana Chybíková, PaedDr. Alena Paulenková, Mgr. Vladimíra Maňurová a Mgr. Dagmar Štrausová, Mgr. Dvořáková Blanka.
Externě učili:
Jaroslav Pikner Ing. Miroslava Šurá Ing. Lenka Kseničová Ing. Jaroslav Tomášek Mgr. Jana Vykoukalová
Většina pedagogických pracovníků je kvalifikovaná, pouze dva mají titul Bc. a doplňují si magisterskou kvalifikaci. Během školního roku si 2 vyučující zvyšovali kvalifikaci rozšiřujícím studiem a 1 studoval v rigorózním programu vysokou školu. Na škole působí plně kvalifikovaná výchovná poradkyně, kvalifikovaná koordinártorka environmentální výchovy a koordinátor IVT získává kvalifikační předpoklady studiem. Ředitel školy a jedna zástupkyně ředitele absolvovali vzdělávací program pro vedoucí pracovníky ve školství. Další dvě zástupkyně ředitele se vzdělávají. Výuka je zajištěna z 98,3 % aprobovaně, chybí aprobovanost pro odborné předměty sociálního charakteru. Tyto předměty učí vyučující příbuzné aprobace.
Složení pedagogického sboru je věkově vyvážené.
Na domově mládeže pracovaly plně kvalifikované vychovatelky:
Jitka Hellingerová Kateřina Polášková Jarmila Vikturnová Marie Zálešáková
Dále na domově mládeže pracovaly dvě asistentky:
Gražyna Hricková Eva Waasová
Obě s pedagogickým vzděláním. Kateřina Polášková studuje na vysoké škole.
2.2 Správní pracovníci
O chod školy se starali:
Ludmila Baumgartnerová, ekonomka, Marie Švédová, asistentka Anna Vetchá, mzdová účetní a personalistka, Marie Kamarýtová, účetní Eduard Hobza, školník, Petr Jarosch, údržbář.
Uklízečky:
Drahomíra Jelečková, Eva Jiráková, Jiřina Komendová, Zdeňka Nováková, Alena Semotamová, Miluše Tesařová (v průběhu roku odešla) Miroslava Venclíková, Vlasta Robotková
Provoz školní jídelny zabezpečovaly:
Ludmila Střihavková, vedoucí, Zdeňka Loubová, skladnice a účetní, Marie Šálková, šéfkuchařka, Jana Dulínková, kuchařka (během roku odešla do důchodu), Alena Huňová, kuchařka, Olga Jelínková, kuchařka, Marcela Kinská, kuchařka, Jolana Kubišová, kuchařka (během roku odešla na MD), Za odešlé kuchařky nastoupily: Soňa Heřmanovská, Mokrohajská Sylva Bartesová Hana Frankeová Svatoslava (od 5.1.2009) Gazdová Jaroslava (od 8.1.2009)
3. Údaje o přijímacím řízení na školní rok 2008/2009
Přijímací řízení bylo ve školním roce 2008/2009 pro nový školní rok 2009/2010 konáno podle nové legislativy. Ředitelem školy byla v zákonem stanoveném termínu zveřejněna kritéria přijímacího řízení pro jednotlivé obory.
Do primy osmiletého gymnázia – bylo podáno celkem 63 přihlášek. Všichni uchazeči konali přijímací zkoušku. Hodnoceni byli za prospěch ze ZŠ, soutěže a test SCIO z obecných studijních předpokladů. Přijato bylo 30 žáků, všichni odevzdali zápisový lístek. Rodiče dvou žáků podali odvolání ke Krajskému úřadu Jihomoravského kraje. Těmto odvoláním nebylo vyhověno. V září 2009 přestoupili do primy další 2 žáci z jiných škol.
Do prvního ročníku 4letého gymnázia – bylo podáno celkem 132 přihlášek. Přijímací zkouška nebyla konána, žáci byli hodnoceni podle prospěchu ze ZŠ a soutěží. Přijato bylo 30 žáků, zápisový lístek odevzdalo 25 žáků. Žádné odvolání proti nepřijetí ke studiu podáno nebylo. V září 2009 přestoupil do 1. ročníku jeden žák z jiné školy.
Do prvního ročníku oboru Výchovná a humanitární činnost – sociálně výchovná činnost – bylo podáno celkem 46 přihlášek ke studiu. Přijímací zkouška nebyla konána, žáci byli hodnoceni podle prospěchu ze ZŠ a soutěží. Přijato bylo 30 žáků, zápisový lístek odevzdalo 26 uchazečů. Žádné odvolání proti nepřijetí ke studiu podáno nebylo. Na volná místa bylo vypsáno II. kolo přijímacího řízení, ve kterém byli přijati 4 uchazeči. Jeden uchazeč byl přijat v září 2009 – přestup z jiné školy.
Do prvního ročníku oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika – bylo podáno celkem 76 přihlášek ke studiu. Přijímací zkouška nebyla konána, žáci byli hodnoceni podle prospěchu ze ZŠ a podle soutěží. Přijato bylo celkem 30 žáků, zápisový lístek odevzdalo 29 uchazečů. Odvolání podali rodiče 8 uchazečů, žádnému z těchto odvolání Krajský úřad Jihomoravského kraje nevyhověl a rozhodnutí ředitele školy potvrdil. V měsíci září byla jedna uchazečka přijata přestupem z jiné školy.
Do prvního ročníku oboru Pedagogické lyceum - bylo podáno celkem 71 přihlášek. Přijímací zkouška nebyla konána, žáci byli hodnoceni podle prospěchu ze ZŠ a podle soutěží. Přijato bylo celkem 30 žáků, zápisový lístek odevzdalo 27 uchazečů. V měsíci září byla jednomu žákovi povolena změna studijního oboru a přestoupil na obor Pedagogické lyceum.
4. Studijní výsledky a výsledky práce
a) maturitní zkoušky
Písemnou maturitní zkoušku vykonali všichni žáci dne 8. 4. 2009. Ústní maturitní zkoušky všech oborů pedagogické školy i gymnázia proběhly v termínu 18. – 22. 5. 2009. Na gymnáziu skládalo maturitní zkoušku 47 žáků, z nichž 25 prospělo s vyznamenáním, 21 prospělo. V tomto termínu neprospěl jeden žák z chemie. Úspěšně odmaturoval v září 2009. Na SOŠPg maturovalo 85 žáků, z toho 20 s vyznamenáním, 62 prospělo a 3 neprospěli z jednoho předmětu. Tito úspěšně vykonali maturitní zkoušku v září 2009.
Úspěšní absolventi IV.A – předškolní a mimoškolní pedagogikaDlouhá Radka Eliášková Marie Francová Magdalena Hafnerová Marcela Holubářová Eva Houdková Alice Chloupková Lenka Janíčková Pavlína Kantorová Žaneta Kiselová Gabriela Kochová Petra Králíková Marie Krasekerová Martina Kurková Hana Mička David Michnová Dagmar Musilová Kateřina Nedvědická Veronika Nixová Helena Nováčková Andrea Novotná Nikola Pelikánová Eva Sedláková Tereza Táborská Pavla Tichá Miroslava Trendlová Pavlína Valenová Iveta Vozková Nikol Žampová Magda
Úspěšní absolventi IV.B – výchovná a humanitární činnostBlažková LenkaČapková Petra Dobešová Slávka Fialová Denisa Fousková Barbora Galková Kristýna Gasnárková Iva Horáčková Lucie Jarabinská Naďa Juráková Marie Kochová Žaneta Krbálková Marie Kuncová Michaela Kutlvašrová Hana Nováková Markéta Ondrůšková Radka Pokludová Hana Rovenská Zuzana Schmuttermeierová Petra Svobodová Barbora Šedivá Zuzana Šrámková Klára Tušarová Tereza Veselá Veronika Vysočanová marie Závodyová Michaela Žáková Monika
Úspěšní absolventi IV. C – pedagogické lyceumBartík Jaroslav Boorová Eliška Brož Josef Forejtová Kristýna Gruberová Pavlína Hvězdová Klára Janíčková Hana Kovářová Hana Kysilková Pavlíka Kyzlinková Nina Lovecká Veronika Machýčková Petra Mészárosová Lenka Modlová Jana Nosková Zuzana Plačková Barbora Rezková Lucie Řehořková Lucie Řehořová Petra Smrčková Jana Součková Kateřina Šebela Ondřej Šimečková Jitka Špinarová Kamila Štěpanovská Lucie Túčková Zuzana Völklová Lucie Votavová Lenka Vrabcová Lucia
Úspěšní absolventi 8.A – gymnáziumBrančová Marcela Brunclík Tomáš Čech Aleš Čermáková Jana Černá Lenka Dohnalová Aneta Dřevěný Radek Grolig Tomáš Havel Vojtěch Hemalová Kateřina Holík Jakub Horáková Miroslava Krausová Kateřina Kuchařík Martin Kuchaříková Radka Květoňová Anna Litavec Pavel Malíková Martina Merková Hana Michalcová Ria Miléřová Lenka Musil Tomáš Piglová Jana Rubáček František Šebesta Lukáš Turková Veronika Žiška Zbyněk
Úspěšní absolventi 8.B - gymnázium
Brabencová Klára Brožková Jana Cuták Jiří Gregorová Nikola Hájková Eva Hlavinková Michaela Houdková Barbora Chrástová Ivana Krejčová Jana Mynaříková Jana Petříková Mariana Pexová Veronika Řiháčková Lenka Sehonová Pavla Skokanová Klára Svoboda Martin Špalková Radka Šťávová Lenka Taflířová Eva Ziková Veronika
b) hodnocení za 1. pololetí
Ve druhém pololetí došlo ke zlepšení u čtyřletého gymnázia, u ostatních oborů zůstala klasifikace jako v I. pololetí, nebo se zlepšila jen mírně. Úroveň klasifikace se mírně zlepšila oproti minulému školnímu roku. Nejslabších výsledků už po několik let dosahují třídy oboru výchovná a humanitární činnost. Přesto i u nich se klasifikace lepší. Žáci, kteří neuspěli (17), buď opakují ročník (10), anebo školu opustili (7). Na gymnáziu letos studovali žáci podle generalizovaného učebního plánu s výjimkou primy a sekundy, které studují podle školního vzdělávacího programu naší školy. Škola připravila také školní vzdělávací program pro čtyřleté gymnázium a pro osmileté studium – vyšší stupeň. Připravuje se na výuku podle školních vzdělávacích programů pro obory odborné školy. Učitelé a vedení školy se podílelo na zpracování rámcového vzdělávacího programu pro Pedagogické lyceum v Národním ústavu odborného vzdělávání v Praze. V posledních dvou letech studia gymnázia měli žáci možnost vybrat si z široké nabídky volitelných a nepovinných předmětů dle svého zájmu zaměření. Na SOŠPg – obor předškolní a mimoškolní pedagogika – byla v každém ročníku otevřena jedna třída. Vyučovalo se podle schválených učebních dokumentů. Důraz byl kladen na získání všeobecných vědomostí a dovedností potřebných pro výkon povolání učitelství v mateřské škole, práce ve výchovných zařízeních nebo pro další studium na vysokých školách pedagogického, humanitního nebo uměleckého směru. Na SOŠPg – obor výchovná a humanitární činnost – sociálně výchovná činnost – byla jedna třída v každém ročníku. Výuka probíhala rovněž podle schválených učebních dokumentů. Osnovy jednotlivých předmětů byly v souladu s výše uvedenými učebními dokumenty upraveny tak, aby se absolventi uplatnili jak v budoucím povolání, tak i ve studiu na vysoké škole. Studium doplňoval hojně navštěvovaný nepovinný předmět – znakový jazyk. Obor byl přejmenován na „výchovná a humanitární činnost – sociálně výchovná činnost“. V oboru pedagogické lyceum – byly otevřeny třídy v prvním až čtvrtém ročníku. Žáci ve čtvrtém ročníku si zvolili specializaci tělesnou výchovu, hudební a výtvarnou výchovu. Žáci 3. ročníku si zvolili dramatickou výchovu, tělesnou výchovu a výtvarnou výchovu, žáci 2. ročníku si zvolili jako specializaci tělesnou, výtvarnou a hudební výchovu. Součástí studia bylo vypracování a obhájení ročníkových prací žáků 3. ročníku. Škola organizovala lyžařský výcvik pro 2. a 6. ročníky gymnázia. Dále se uskutečnil kurz pro 2. ročníky pedagogické školy a 1. ročník pedagogické školy – obor pedagogické lyceum. Dále byl zorganizován sportovně turistický kurz pro 3. ročníky pedagogické školy (vodácký a cyklistický) a 7. ročníky gymnázia (vodácký). Žáci prvních ročníků pedagogické školy (mimo třídy pedagogického lycea) úspěšně absolvovali plavecký kurz. Pro velký počet zájemců škola zorganizovala výuku znakového jazyka. Teoretické studium vhodně doplňovaly exkurze a výlety většinou do zajímavých míst ČR s cílem praktického poznání probírané látky. Nižší ročníky gymnázia pravidelně navštěvovaly divadelní představení ve městě Znojmě v rámci výuky jazyka českého, pro starší ročníky gymnázia a pedagogické školy byly organizovány zájezdy do Horáckého divadla v Jihlavě a divadel v Brně. Na škole byly otevřeny tyto nepovinné předměty:
jazyk francouzský, jazyk ruský, sborový zpěv, hra na hudební nástroje, sportovní hry – míčové, sportovní hry – šachy, dramatický kroužek, technika administrativy, speciální pedagogika, znakový jazyk.
Na domově mládeže se žákyně zapojily do veřejného života města Znojma. Účinkovaly na společenských akcích ve městě Znojmě, v klubech důchodců, v dětském centru, v Domě dětí a mládeže. Žákyně si samy vyzdobily domov mládeže. Výchovný program doplnily besedy k protidrogové problematice, zdravému životnímu stylu, návštěva koncertů a divadelních představení ve Znojmě a doučování ze základních předmětů. Vychovatelky domova mládeže pomáhaly žákyním s přípravou na výstupy při pedagogické praxi a výrobě zásobníků her pro práci v mateřské škole a školní družině.
Vychovatelky domova mládeže zajišťovaly o prázdninách a vybraných víkendech ubytování pro cizí osoby. Získané prostředky byly použity pro zlepšení rozpočtu domova mládeže a školy.
Školní jídelna zabezpečovala převážně stravování našich žáků a zaměstnanců školy. V průběhu roku se vydávalo asi 80 jídel denně cizím strávníkům za plnou hodnotu stravy.
Kromě pravidelné činnosti kolektiv kuchařek zajišťoval také stravu pro víkendové a prázdninové pobyty na domově mládeže. Výtěžek z této činnosti byl použit na modernizaci zařízení kuchyně.
5. Uplatnění absolventů
Většina žáků gymnázia je přijata ke studiu na veřejných vysokých školách. Jen asi 4 žáci si zvolili soukromé vysoké školy. Výjimečně odešli pracovat do zahraničí nebo do pracovního procesu (1). Zvolené obory VŠ jsou různé – většinou univerzitní – informatika, práva, medicína, přírodní vědy, jazykověda a historie; z dalších pak ekonomické obory, sociálně správní. Poměrně málo jsou voleny technické a zemědělské směry. Z pedagogických oborů většina absolventů odešla na VŠ. Volili nejvíce pedagogické obory. Výjimečně též studují filosofické fakulty (historie, muzeologie, psychologie), ekonomické směry a cestovní ruch a také obory zdravotnické. Část absolventů našla uplatnění v oboru – mateřské školy, případně v dalších příbuzných oborech. Na úřadu práce je jen několik absolventů z oboru výchovná a humanitární činnost –vesměs slabší absolventi a jeden z osmiletého gymnázia (nebyl přijat ke studiu na VŠ).
6. Výsledky ČŠI a kontrolních orgánů
Škola byla kontrolována Českou školní inspekcí v době hlavních školních prázdnin. Byl srovnáván školní vzdělávací program pro nižší G s rámcovým vzdělávacím programem. Byl shledán v souladu a škola dopracovala práci s postiženými jedinci. Během školního roku proběhly kontroly: a) dohlídka nad projektem Environmentáln stopa. Projekt byl shledán v souladu. b) kontrolován odvod pojistného VZP – byl zjištěn přeplatek, který byl převeden na správné zdravotní pojišťovny. Zápisy z kontrol jsou založeny.
7. Údaje o mimořádných aktivitách
Již třikrát se naší škole podařilo zapojit do mezinárodních projektů Sokrates – Comenius. Třetí projekt s názvem International Maths and Science Studio, matematické a přírodovědné studio, je dvouletý a jeho realizace je v letech 2008 – 2010. Je v něm zapojeno 9 evropských zemí a pracovních setkání se účastní studenti školy spolu se svými učiteli. Dorozumívací jazyk je angličtina. Úspěšné byly naše studentky Kateřina Hemalová a Lenka Miléřová na pracovním setkání v Soluni s ekologickými projekty Voda a Třídění odpadů, které se uskutečnilo v březnu 2009.
Škole se podařilo uspět i v první grantové výzvě OPVK Jihomoravského kraje s projektovou žádostí Environmentální stopa G a SOŠPg Znojmo. Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Zahájení činností v rámci projektu bylo 1. 5. 2009, ukončení bude 31. 10. 2011. Z projektu byly vybaveny 3 multimediální učebny, studenti budou tvořit osobní a týmové projekty, získají příspěvky na environmentálně zaměřené exkurze a výukové programy v SEV. Členové realizačního týmu vytvářejí inovativní výukové materiály.
Zdařil se i projekt Sběrné nádoby do škol a v jeho rámci škola obdržela 33 nádob na tříděný odpad.
V tomto roce navázala škola spolupráci s lyceem v polském městě Strzegom. V červnu vybraní studenti ze školy sehráli s polskými partnery divadelní představení, seznámili se s prostředím polské školy. V srpnu navštívili polští učitelé naši školu.
Studentky z oboru výchovná a humanitární činnost mají již pátým rokem pod patronací péči o adoptovanou dívku z Keni – na její studium přispívají všechny třídy školy.
Pedagogické třídy, především obor výchovná a humanitární činnost, se podílejí na organizaci humanitárních sbírek – např. Tříkrálová sbírka, Srdíčkový den, Žlutý měsíček apod.
Velmi dobře probíhá výchova k prevenci proti sociálně patologickým jevům. Studenti se pravidelně účastní vybraných akcí nabízených veřejně prospěšnými institucemi, např. Podané ruce, S tebou o tobě, Čas proměn atd.
Ve výchovném poradenství je kladen důraz především na volbu dalšího povolání – besedy s pracovníky ÚP, vysokých škol apod.
Pěvecký sbor Znoimia opět připravil velmi úspěšný koncert pro školu i veřejnost v zimním období. Na přehlídce sborů SPgŠ v Litomyšli se umístil v bronzovém pásmu.
V podzimním období uspořádala škola 3 maturitní plesy – pro gymnázium, pro pedagogické obory a zvlášť pro pedagogické lyceum.
Výrazně se rozvíjí činnost studentského parlamentu, který se pravidelně schází a řeší nejen své studijní problémy, ale dává podnětné náměty pro užší spolupráci pedagogů a žáků. Pod jeho patronací vychází studentský časopis, podílel se i na organizaci Majálesu 2009...
Studentský divadelní spolek nastudoval velmi úspěšné divadelní představení Dívčí válka, se kterým vystoupil nejenom ve škole před studenty, ale hrál ji i jiným školám ve Znojmě a také pro veřejnost v Městské knihovně Znojmo a na podzimních slavnostech. Úspěšnost spolku podtrhují i zdařilá vystoupení v rámci Majálesu s představeními Brouk v hlavně a Jak je důležité míti Filipa.
Pro město Znojmo škola uspořádala výstavy obrazů malíře Přemysla Povondry a skla Jiřího Heidla. Žáci školy vystoupili na koncertech ve městě a sehráli divadelní představení pro veřejnost.
Spolupráce s Městskou knihovnou Znojmo je na vynikající úrovní. Pro studentky oboru předškolní a mimoškolní pedagogika nám její pracovnice připravují seznámení se současnou tvorbou pro děti a mládež formou pásem, naši studenti se aktivně účastní např. Noci s Andersenem, předčítání, recitace, zapojili se i do Noci s Boccacciem vlastním pořadem.
Úspěchy našich studentů v olympiádách, výtvarných a sportovních soutěží ... dokládá příloha.
8. Materiálně technické vybavení školy
Škola je velmi dobře materiálně vybavená pro výuku povolených studijních oborů. Multifunkčně je vybavena učebna fyziky (i s počítači pro každého žáka), biologie, dějin umění, matematiky a anglického jazyka. Během roku došlo k vybavení učebny dějepisu. Dále má škola 3 učebny informatiky. Pro hudební výchovu jsou vybudovány odborné učebny a pro hru na hudební nástroje 1 třída s keybordy. Pro dramatickou výchovu je třída vybavena netradičním uspořádáním. Škola využívá aulu pro 120 lidí (koncerty, přednášky, divadelní představení, odborná výuka). Domov mládeže má nově osazená okna a tím se snížila spotřeba paliv. V tomto roce se upravil domov mládeže zvětšením počtu bidetů a ve školní jídelně byla položena nová dlažba. Ve školní budově na Pontassievské ulici dosluhují okna a je třeba obnovit fasádu budovy. Škola požádala krajský úřad o příspěvek na tuto akci.
9. Hospodaření školy
Hospodaření za rok 2008 bylo vyrovnané. V hlavní činnosti byl hospodářský výsledek 0 Kč. V doplňkové činnosti hospodářský výsledek činil 183.838,66 Kč. V investiční činnosti bylo z vlastních prostředků FRIM použito v roce 2008 1.226.371,27 Kč na dlažbu ve školní jídelně a opravu umývárek na domově mládeže. V roce 2008 byl nařízen a realizován odvod z FRIM ve výši 100.000,- Kč. Rezervní fond k 31. 12. 2008 činil 37.144,38 Kč. Z rezervního fondu bylo převedeno do FRIM 300.000,- Kč – schváleno Radou Jihomoravského kraje. Na fondu FKSP byl zůstatek k 31. 12. 2008 45.428,04 Kč. Na fondu odměn byl zůstatek k 31. 12. 2008 326.067,64 Kč.
Podrobněji je možno se informovat ve Zprávě o činnosti příspěvkové organizace.
Ve Znojmě dne 12. 10. 2009
Mgr. Vladimír Holík ředitel školy
Projednáno na provozní poradě 21.10.2009 a schváleno Školskou radou 21.10.2009. |